Matematiksel - Mantıksal Zeka

GELİŞİMİ İÇİN ÖNERİLEBİLECEK ETKİNLİKLER

1. Bulmacalar çözmek
2. Tangram oynamak
3. Zeka oyunları, mantık bulmacaları çözmek
4. Hipotezlerin doğruluğunu test etmek
5. Zeka Oyunları olimpiyatlarına katılmak
6. Verilerden grafik oluşturup, çizim yapmak
7. Abaküs, hesap makinesi, pusula, sayaç, vb kullanarak ölçüm ve hesaplamalar yapmak
8. Bilim Merkezlerini, laboratuarları, müzeleri gezmek
9. Bilimsel dergiler okumak
10. Bilim adamlarıyla sohbet etmek
11. TUBİTAK gibi bilimsel kuruluş ve derneklerin düzenlediği seminer, panel, konferansları izleyip, web sitelerini ziyaret etmek
12. Laboratuar ortamında projeler yaparak teleskop, mikroskop gibi araçlarla çalışmalar yapmak
13. Matematik dergilerine abone olmak
14. Matematik kulübü kurulmasına destek olup, çalışmalarına katılmak
15. Satranç Kulübüne üye olarak arkadaşlarla veya bilgisayarda satranç oynamak
16. Bilim şenliklerine kendi projeleriyle ya da ziyaretçi olarak projeleri incelemek üzere katılmak
17. Geometrik şekillerle kesme yapıştırma yapmak
18. Mantıksal düşünme ve sorgulama tekniklerini kullanarak çeşitli konularda eleştirel düşünme alıştırmaları yapmak (Benzer ve farklılıkları bulmak, olayları sıraya koymak, sınıflandırma, kategorize etme, evet ama neden, faydası ne, uyarlamak, değiştirmek, yerine geçirmek, büyütmek, vb.)
19. Tümden gelim, tüme varım düşünme tekniklerini kullanmak
20. Forumlar, tartışmalar düzenlemek
21. Venn Şeması kullanılarak benzerlik ve farklılıklarını ele almak
22. Cevaplara soru yazmak
23. Çatışma yaratan konuları ele alıp çözüm yolları üretmek (Çatışma Çözme Becerileri, Balık Kılçığı Yöntemi, Beyin Fırtınası, Pareto Analizi, Neden Sonuç Diyagramları, Neden, neden? Vb. yöntemlerle)
24. Sıra dışı, yaratıcı fikirler bulmaya çalışmak
25. Web sayfası hazırlamak
26. Geleceğe ilişkin planlamalar yapmak

MANTIKSAL DÜŞÜNME BECERİLERİ GELİŞTİRME İÇİN ÖRNEK ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ

1. EVET,AMA NEDEN?

Bir yanıtın neden doğru olduğunu sorun.
Örnek: Karenin çevresini bulmak için bir kenar uzunluğunu dörtle çarparız, neden?



2. FAYDASI NEDİR?

Bilginin kullanımına odaklanmış sorular sorun.
Örnek: İnsanın gen haritasının çıkarılmasının faydası nedir?



3. İSPATLAYABİLİR MİSİN?

Öğrencilere formüle ederek veya savunarak ispatlayacakları sorular sorun. Böylece sorgulayıcı düşünürler.
Örnek: Duran bir araba, birden hareket ettiğinde neden içindeki kişi geriye doğru hareket eder?



4. “NEDİR” YERİNE “NEDEN”?

Öğrencileri dikkatli analize yönelten birden fazla sorular sorun.
Örnek: Bir cümledeki boşluklara uygun sözcük ve noktalama işaretlerini yazmalarını isteyin ve neden bu sözcük ve noktalama işaretlerini koyduklarını sorun.



5. DEĞERLENDİRME VE KARŞILAŞTIRMA SORULARI

Öğrencilere benzer ve farklı kavramları, olguları, olayları değerlendirerek karşılaştırmayı gerektiren sorular sorun.
Örnek: Bir kaşif ve mucidin benzerlik ve farklılıklarını Venn şemasında karşılaştırın.



6. SIRA DIŞI BAĞLANTILAR KURDURUN

Öğrencileri dikkatli analize yönelten birden fazla sorular sorun.
Örnek: Kaplan ile timsah hangi açılardan birbirine benzer ve aralarında ne tür bir ilişki olabilir?



7. ŞİMDİ FARK NEDİR?

Bir yeniliğin veya değişimin uygulanması ile ilgili aşağıdaki taktikleri kullanarak sorular sorun.



• UYARLAMAK: Bir fikri farklı bir biçime çevirerek sorun.

Örnek: Dünyadaki yerçekimi, aydaki kadar olsaydı neler olurdu?



• DEĞİŞTİRMEK: Bir olayı, öyküyü vb. biraz değiştirerek sorun.

Örnek: Pusula bulunmasaydı neler olurdu?



• YERİNE GEÇİRMEK Bir şeyi, bir başka şeyin yerine geçirerek sorun.

Örnek: Serçe ile kartalın kanatları yer değiştirseydi olsa ne olurdu?



• BÜYÜTMEK: Bir konuya eklemeler yaparak , çoğaltarak, genişleterek sorun

Örnek: Karalar, şimdikinin iki katı daha çok olsa ne olurdu?



• KÜÇÜLTMEK: Bir konuyu küçülterek, parçalara bölerek veya bazı bölümlerini iptal ederek sorun.

Örnek: Kışın kar yağmasaydı neler olurdu?



• YENİDEN DÜZENLEMEK: Sıralamaları değiştirerek sorun.

Örnek: Alfabenin ilk harfi Z, son harfi A olsaydı 10. harfi hangisi olurdu?



• TERS ÇEVİRMEK: Olayları tam tersinden sorun.

Örnek: Tersinden yaşam olsa neler olurdu?



• BİRLEŞTİRMEK: İki veya daha fazla şeyi birleştirerek sorun.

Örnek: Hem balık ve hem sürüngen özellikleri taşıyan bir canlı biliyor musunuz?